Régulier et concentration ski et planche 2014-2015 Pondération des étapes :
Étape 1 : 20% Étape 2 : 20% Étape 3 : 30% Examen final : 30%
Tout au long de l’année, 3 compétences seront évaluées au moins 2 fois chacune.
Compétence 1 Interacts Orally in English 40%
Participation en classe Oraux divers en équipes, mais évalués individuellement Discussions/retours/débats/présentations
Compétence 2 Reinvests Understanding of Texts 30%
Démontrer la compréhensions de textes et son habileté à réinvestir les connaissance acquises.
Compétence 3 Writes and Produces Texts 30%
Écrire des textes complexes (opinion, réflexions) selon des sujets et consignes pré-établis.
Matériel utilisé : Quest (Student book and activity book)
Voici les grandes lignes de ce qui sera enseigné durant l’année :
Ä Quelques chapitres sélectionnés dans le Quest (Laws Rule, Great Canadian Adventures, World of Music, Unusual Jobs). Possiblement d’autres selon la planification;
Ä Projets : recherches portant sur les parcs nationaux, recherche sur l’histoire de la musique, jeux de cartes, planification fictive d’un séjour au Grand Canyon, création d’un photo-roman de Noël;
Ä Chansons, films, documentaires (ayant un lien avec la matière enseignée) soit en tant qu’enrichissement ou d’introduction la matière;
Ä Points de grammaire : révision des temps de verbes vus au cours des dernières années (simple present, simple past, future, present continuous) et enseignement de l’impératif, survol du present perfect. Quelques règles grammaticales utiles à l’exécution des différents projets. Utilisation du cahier d’exercices Quest acheté en début d’année;
Ä Document d’enrichissement : mots-mystères, mots-croisés, jeux de mots, activités diverses;
Ä Ecriture : Au moins un texte par étape comptant 250 mots minimum sera évalué.
Ä Étude : la liste de 100 verbes irréguliers (à raison d’un examen par cycle, par groupe de 25, cumulatif) qui se retrouve à la page 118 du carnet scolaire, mots de vocabulaire sélectionnés selon des chapitres ou les sujets abordés.
Matériel requis pour assister au cours :
*Cahier d’exercices ‘Quest’ *1 cartable 3 cm *2 cahiers Canada (texts, grammar) *3 pochettes protectrices en plastique *30 feuilles mobiles *Dictionnaire anglais/ français Robert&Collins *Étui à crayons bien garni (crayon à mine, stylo, efface, liquide correcteur, etc..) *Carnet scolaire
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